学び方のタイプどっちですか?　2019年8月公開記事

最近、きらぼし学舎ではルービックキューブが流行っています。

ていうか、夏休みで生徒さんたちが自習に来るんだけど、

勉強に飽きてしまったときに、

手に取るものが他にないから必然的に…。

で、私はこの５×５×５のルービックキューブを極めようと思っているのです。

１回目は動画を見ながら５時間くらいかかりました…。

一体、何と戦っているのか…自分でもよくわかりません。

この方の動画をひたすら何回も何回も５時間見たので、もう、この方を好きになってしまいそうです。

（単純接触効果すごい）

で、なんで私がそんなに手こずってしまったのかというと、

私の学びのタイプが

だからです。

いろいろな子どもさんを見ていて、学びのタイプには２通りあるな～と思います。

これは、私の完全なる持論で、エビデンスがあるわけではないんですが、

（探したらあるのかも！？あったら面白いな～。大人になると2が優勢になるとか聞いたことがある気がするけど、年齢がまちまちなのよねー。低学年で2の子がいれば、高校生で1の子もいる）

1のタイプの子どもさんは、やり方さえわかればそのままできる。

数をどんどん重ねて行くことが向いています。

体で覚えていくという感じなので、

• 説明を短くする
• 手順をわかりやすく書く
• 量をたくさんやる

以上がポイントです。

2のタイプの子どもさんは、理由があるとできる。

仕組みがわからないと「なんで」で頭がいっぱいになるので

それ以上進まなくなります。

• こじつけでもいいので「説明」をつける
• 自分で「語呂合わせ」や「カテゴライズ」するとよりできる
• わかるとスピードUPして数をこなせる

以上がポイントです。

どちらのタイプかによってつまづきかたが違います。

1のタイプは基礎計算力や基礎知識が足りないとやる気がなくなります。

2のタイプは「なんで」が解消されないと前に進めなくなります。

2のタイプの子には

• 「なんで」をうまいこと説明してくれる人
• 一緒に考えたり、調べたりしてくれる人

がいるとはかどります。

ここのタイプがわかると、つまづいたときの解決策がみつけやすくなります。

今日も読んでいただきありがとうございます。