国語の問題、こう解くと間違える!! 2019年1月公開記事

先日、息子が学校の宿題をやっていて

と来ました。

私は基本的には、

と言います。

理由はこの２つ

1. 私が、時間稼ぎしたいから
2. ほとんどの「わからん」は問題文をよく読んで理解してないことが原因だから

で、そのときは国語の問題でした。

と持ってきたので

と見ると

問　ぼう線②「あそこ」とは、どこですか。書いて答えなさい。

解き方は

1. ぼう線②を含む段落を本文から探してそこを読む
2. 「あそこ」は場所を指しているので、場所を探す

なんですが、それを教えつつ息子に聞いたら、

そう。

これ。

国語でなんか変な間違いをするというか、なんか惜しいという間違え方をする子によくあるのが、

• 自分の考えやアイデアを答えに入れる

国語の問題は基本的には答えが文章内にあります。

それが、低学年はそのものズバリ書いてあるんですが高学年くらいから少しずつまとめてあったりして抽象的になったりします。

で、中学や高校生になると、言い換えしてあるんです。

例えば、「抽象的な表現」とかが「高次な言葉」とかそんな感じです。

で、選択問題も書き抜き問題も基本的には本文から探すのがセオリー。

国語って、授業では分の構成とか言葉を味わうとかやるくせにのに、テストとか問題だとこうやって言い換えをどんどん見つけていくことになるんですよね。

で、自分の想像というか妄想が入ると間違えやすくなります。

なので、もしお家で国語を見てあげるときは、

とその指示された部分を含む段落を読んで、なければ全体から探すというのがいいかな～。と思います。

まあ、とにかく妄想族だと間違えるんですわ。

あと、ASD傾向の強い子どもさんだと「言い換え」が難しく、探せないかもしれません。

語彙を増やす、いろいろな言い方をしてみる、というのを普段からやっておくのがいいかも…。