【お悩み相談】恥ずかしがって教室でiPadを使いません　2020年4月公開記事

今日の内容を一言でまとめると

です。

私は、これ。

完全に大人が役割を果たしてないと思います!!

大義名分ってありますよね。

それをやるのに堂々とした理由。

よく昔の漫画であるイメージ

（いや、殴りたかったんだろ…と思わないでもないけど）

と肩を震わせるシーン。

あれです。

ああいう

「仕方ない理由」

「やらざるを得ない理由」

というのが無いとまあ普通に

ってなっちゃいますよね。

傍から見たら

って思えるようなことでも

本人にとっては

ってことはごまんとあります。

良い＝受け入れられる　というのは勘違いですよね。

だって、

ってなります⁇

ならないですよ！

なってたら、今頃あなたは自分のお腹のお肉をつまんで、

「はて、これはなんだろう⁇」

とはなってない訳ですよ。

だけど、そこで

ワンコ🐶飼ったりして

散歩に行く

という大義名分があると、

となりますよね。

同じように、iPadを授業中に使う大義名分を与えてあげればいいわけです。

こんな感じでどうでしょう⁇

クラス全員で使うのがいいと思うんです。

他にも、

• 必ず板書の写真を毎時間撮る
• 全ての生徒が使う

こういう仕組みを入れると

使うためのハードルが下がる。

要は使えばいいんだから!!

そこまでの道筋は大人の責任！

教室でiPadを使いたくないっていうのは、

意地を張ってるとかではなくて

その子の大切な大切なプライドだと思うんです。

たとえ、勉強できないことが公然の事実であっても

それを本人が気にしてなさそうだったりしても

そういう不安があって、

それを隠すためのプライドを

仕組みなしの安易な

で解消できるとは思えません。

大人の仕事は環境の調整です。

完成されたものを提供することだけが仕事ではない！

それを安易に

って言ってしまうと、

これは

というメッセージになってしまう。

だからこそ、大義名分が必要なんです。

子どもが取り組みやすい大義名分、ありますか⁇

今日も読んでいただきありがとうございます。