テスト勉強はマインドマップで　2016年3月公開記事

前回の続きです。

前回の記事

この勉強方法ではテストでわからなくなってしまいます。　2016年3月公開記事 ｜きらぼしstudy online 「うちの子テスト前はすごく頑張って勉強しているんだけど、テストの結果を見たらどうもできているような感じはしなくて…。どうしたらいいんでしょうかねぇ？」 こんな風に思っていらっしゃる親御さんは多いと思います。私もよく聞かれます。 大抵の場合...

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さて、

テスト前に一生懸命書き写して勉強していた中２女子。

彼女に伝えたのは「覚える」と「理解する」と「説明する」を効果的にできる方法。 

彼女がはじめに作っていた写経的なまとめノートはこんなのでした。

重要語句をオレンジのペンで書いてあります。

赤シートで隠して覚えることを想定した文章でのまとめノート。

うんうん

私も中学・高校時代はこんなのを作っていましたよ。

私が今回彼女にかいてもらったのはこちら。

マインドマップです。

このページを自分でかいてもらいました。

「どんな絵を真ん中にかいたら思い出せそう？」

「実験だから手順かなぁ」

と言ってこの絵を

そこに、どんどん関連したキーワードを載せていきました。

私も一緒に

　「この言葉ってどこにかいたらわかりやすいかね？」

　「このキーワードは何とつながっとる？」

と質問しながら、1枚かきました。

そして昨日1週間ぶりの家庭教師の日。

私はもう、感動してしまいました！

なんと、理科で新しい内容を習うたびにマインドマップをかいていたんです!!

（やっぱり、素直な子は伸びるのよね。）

「なんかわかるようになったら楽しくて、理科が好きになってきたんです」

あ～、もうステキ！

これだから、やめられないよな～！

「すごいよ！なかなかできんことよ！感動した～」と伝えました。

そして、確認問題をやってみるとバッチリ！

「ほら～！！ちゃんとつながりで理解したら、問題文が違っても、違う聞き方されても答えられるじゃろ～」

「うん」

「これで、答えられんかったところをまたマップに書き込むんよ」

「あ、そっか～。そしたらそれでもう覚えられる」

そんなこんなで、

英語の「to不定詞」のまとめにも挑戦

「わかった～!!」

こんな事例を見たら

　「じゃあ!!うちの子にも!!」

って思いますよね？

ね？思ったでしょう？

でも、この子。

実は１年生の時にマインドマップを教えてるんですよ。

けど使ってなかった。

（ま、私もオススメはするけど強制はしないので）

自分なりのやり方でやってみて、それでも点数が伸び悩んで

「もっとできるようになりたいのになんで」

ってなって初めて

「このやり方じゃダメだ!!」という欲求が生まれたんです。

子どもさん、勉強の仕方で困ってますか？

まずはそこからです。

そして、自分自身も使ってみる。

これはとっても大事です。

「これいいよ～!!私は使ってないけど。」

って誰が信用します??

まずは自分から。

今日も読んでいただきありがとうございます。