視覚支援は誰のため？

視覚支援は誰のためのもの？

私は、視覚支援は発達障害のある子だけではなく、すべての人に役立つものだと思っています。

文字はとても便利ですが、実はかなり抽象化された記号です。

だから、

理解するまでに時間がかかったり、

人によって受け取り方に差があったりします。

だからこそ、

「見たら分かる！」

これを目指すだけで、日常のストレスはぐっと減ります。

高校生男子の事例

最近、息子が帰宅すると、

• スマホ充電器のコード
• ドライヤー

が出しっぱなし。

しかも、片づけても全然違う場所に入っているんです。

「なんで、出した場所を覚えとらんの？」

「なんで、元の場所に戻せんの？」

最初はいちいち写真を撮って、

「これはなんですか？」

とLINEで送っていました。

でも、ある日思いました。

「よし！これは視覚支援をしよう！」

そこで、息子自身に収納場所の表示を作ってもらいました。

高校生なので、自分で考えて「戻す」「片付ける」と書いています。

実際、この表示を付けてからは、元の場所へ戻せるようになりました。

（私のストレスが激減！！）

視覚支援は、年齢や理解度に合わせて変えていくのがポイントです。

高校生の息子は自分で「戻す」と書きましたが、小さいお子さんなら、

「ここにもどす」

「ドライヤーはここ」

のように、行動や場所が一目で分かる表示にしてあげるとか、

戻すところにマステで印をつけたり

同じ大きさの写真を印刷してその上に置くようにすると、

さらに取り組みやすくなります。

私たち親は、つい何度も同じことを言い続けます。

そして、

「なんで、覚えないんだろう？」

「なんで、学習しないんだろう？」

と首をかしげます。

でも実は、

言っても変わらないと分かっているのに、同じ方法を続けている私たち親自身も、学習できていないのかもしれません。

ちょっと耳が痛い話ですが…

子育ても人間関係です。

見方や伝え方を少し変えるだけで、お互いがずっと気持ちよく過ごせることがあります。

それなのに、同じやり方を続けて首をかしげているとしたら、

足りないのは「根性」でも「愛情」でもなく、

「知ること」なのだと思います。

ぜひ正しい知識を取り入れて、実際にやってみてください。

首をかしげる毎日が、

「なるほど！」とうなずける毎日に変わっていきます。

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