発達障がい傾向の子どもさんにオススメ「夏休みの見える化」　2016年7月公開記事

わかるということは自分でコントロールできるということ。

フェイスブックを見ていると色んな方が「夏休み始まった～」と書き込みされています。

うちの子は明日から。

「そろそろ、今日あたり夏休みの宿題もらってくるかな～」と思っていたんですが、今日はまだ無かったですね…。

きっと明日、大量のお便りと一緒に、夏休みの宿題を持って帰ってくるんでしょうね～。

それに先駆けて、先日から取り組んでいるこちら 

小学１年生！夏休みをどう乗り切るか？！　2016年7月公開記事｜きらぼしstudy online 今日のポイント 計画倒れにならない「夏休みの計画づくり」ありますよ 小学生の夏休みって過酷？！ 梅雨も明け、いよいよ夏休みが迫ってきました 今日は近所の河原で石拾い。 今週末

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続きをやりました～（土曜の講座の実験台とも言う）

時間もお片づけも優先順位をチェック。

前回やりたいことを分ける作業をやったので、各カテゴリごとに「だいじなこと」から順に並べました。

ドゥルルルルルル…と効果音もつけて、ちょっとテンション上げて「じゃ～ん！大事なこと第１位は！」と言うと

息子がノリノリで答えるっていう。

お母さん、計画の段階から楽しいって欠かせませんよ。

夏休みが見えるって？

これを予定表に貼っていくんですが、５週間分のスケジュールを貼り付けて、こ～んなに長くしてみました。

というのも「夏休みこんなに長いんだよ～」と実感してもらいたかったんです。

子どもって、時間の感覚がまだあんまりありません。

好きなことに集中していたらなおさら、時間はどんどん掻き消えてしまいます。

でも、こうして予定表の長さが時間の量として見えれば、よりわかりやすいですよね。

私自身、カレンダーをめくらないと月が変わったと実感できなくて、前倒しに予定を立てるのがとっても苦手。

これを巻物のように、だんだん減っていくように、壁に貼っておこうと思っています。（ヒントはこちらから大津泰子さんのブログ）

発達障がいの子どもさんは見えないモノ、さわれないものを把握するのが苦手だから、発達障がいの子どもさんにとって、時間のような見えないものを把握するのは、とっても難易度が高いんです。

だから、見えないモノを見える化するのがオススメです。

だんだん減っていけばわかるでしょ？

しかも、１週間で切れてない

１ヶ月で切れてない

夏休み全体が続けて見える

残りが見える、てな具合です。

早速、だいじな予定から入れていきます。

本当は今日、宿題も予定に入れたかったんですが、まだもらってないので仕方なく

楽しい予定（オレンジふせん）から、予定表に貼り付けてもらいました。

息子は「わ～これめっちゃ楽しい！動画見たいと思う気持ちがなくなるくらいじゃわ～」と言ってました。

そうね。楽しい予定はいいよね。

明日は宿題だけど…と思いながらも黙っていました。

息子には「かあしゃんがお仕事しよる間にマインクラフトとか動画。かあしゃんがお仕事してない時に一緒に宿題やろう」

と伝えて、予め私の仕事時間には、黄色いマーカーでラインが引いてあります。

さてさて、いよいよ明日は大量の宿題とお便りを持って帰ってくる日。

息子の夏休みのスケジューリングはまだまだ続きます。

今日も読んでいただきありがとうございます。